Тұрысбаева Айнаш Сырғабекқызы Жалпы ақпарат, білім Туған күні: 1973 жылғы 10 қыркүйек Туған жері- Солтүстік Қазақстан облысы, Московский ауданы, Корнеевка ауылы Ұлты-қазақ Білімі-жоғары Оқу орнын бітірген жылы және оның атауы 1992ж.Еңбек Қызыл Ту Орден атындағы Петропавл педагогикалық училишесі 2005ж.Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті 2016ж. Аймақтық әлеуметтік- инновациялық университеті Мамандығы бойынша біліктілігі Бастауыш сыныпты оқыту Логопед-дефектолог Мектепке дейінгі

ИГРЫ:"ДОСОЧКИ СЕГЕНЕ", "ПАРЯЩИЙ ШАРИК", "ДЕРЕВО С ФРУКТАМИ",  "РЫБАЛКА",  "ГАЙКИ И БОЛТЫ"  и "СОРТЕР"

СРЕДА - ТРЕТИЙ ПЕДАГОГ «СРЕДА – ТРЕТИЙ ПЕДАГОГ «Чем больше активного пространства   приходится на ребенка, тем больше свободы для творчества, меньше конфликтов,  выше уверенность в себе»  Тигран Шмис  Представляем Вашему вниманию опыт создания развивающей предметно-пространственной среды нашего детского сада.  Цель: создание благоприятных условий психо-речевого развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала,

С самого раннего возраста современные дети проводят все больше времени в яслях, детских садах или школах. По сути, предметно-пространственная среда, как часть образовательной среды, становится третьим учителем ребенка после семьи и воспитателя, причем открытое взаимодействие детей со средой значительно возрастает. Термин «третий учитель» был впервые использован итальянским педагогом Лорисом Малагуцци, который утверждал, что образовательная среда может стать третьим учителем после семьи и

"16 - декабря ДЕНЬ НЕЗАВИСИМОСТИ РК" выставка

Cт.гр."ШИЕ" ОУД "Путешествие Лунтика в мир насекомых" Логопед Н.А.Исмагул Образовательная область: "Коммуникация" Раздел: "Развитие речи"

ГПП  "БАҚБАҚ"    "МЫ ЛЮБИМ ЦВЕТЫ" воспитатель Аляева М.Б.